La polémica por los contenidos de los libros de texto gratuitos durante la gestión de Marx Arriaga en la SEP generó un amplio debate público, especialmente en torno a errores factuales, científicos y pedagógicos, así como acusaciones de carga ideológica.
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Los errores y controversias que marcaron los libros de texto
Marx Arriaga, exdirector general de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), fue el responsable principal de los nuevos libros de texto de la Nueva Escuela Mexicana. Estos materiales enfrentaron críticas desde su implementación por múltiples fallas documentadas, como:
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- Errores históricos y geográficos básicos (por ejemplo, cambio en la fecha de nacimiento de Benito Juárez del 21 al 18 de marzo, o confusión de estados en mapas, como etiquetar a Querétaro como Guanajuato).
- Inexactitudes en ciencias, incluyendo representaciones erróneas del sistema solar (como colocar a Marte más cerca del Sol que a la Tierra) y conceptos de física o matemáticas alterados o mal explicados.
- Recomendaciones sobre temas como el COVID-19 con información imprecisa o cuestionable.
- Otros problemas pedagógicos, como contenidos inadecuados para la edad de los alumnos, errores gramaticales y ortográficos, estereotipos de género y fallas técnicas que llevaron a que la Subsecretaría de Educación Básica ordenara correcciones (incluso se mencionaron hasta 192-193 contenidos a eliminar o ajustar desde octubre de 2025).
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-Más allá de los errores técnicos, diversos organismos, expertos y sectores de la oposición señalaron una carga ideológica en los textos, con referencias a perspectivas marxistas, críticas al capitalismo o énfasis en ciertos movimientos sociales, lo que generó acusaciones de adoctrinamiento.
-Arriaga minimizó estas fallas calificándolas como “áreas de oportunidad” y defendió el proyecto como un esfuerzo colectivo contra la privatización educativa.
El cese de Marx Arriaga y su resistencia
La presidenta Claudia Sheinbaum impulsó ajustes a los materiales (como mayor inclusión de la participación de las mujeres en la historia y correcciones a contenidos inadecuados), pero Arriaga se negó a realizar las modificaciones ordenadas por la Subsecretaría de Educación Básica.
Esto derivó en su destitución en febrero de 2026, tras un episodio donde se atrincheró en sus oficinas de la SEP durante varios días antes de ser desalojado.
Arriaga argumentó que los cambios violaban el espíritu de la Nueva Escuela Mexicana y que no se siguieron procedimientos adecuados con participación del magisterio.
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Tras su salida, la mandataria aclaró que los libros no cambiarían en su estructura general, aunque se harían ajustes puntuales. Molesto por la situación, Arriaga regresó a Ciudad Juárez y retomó su plaza como docente e investigador de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), donde había trabajado previamente.
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Su reincorporación fue aprobada por el Consejo Académico de la institución, aunque con un inicio efectivo hasta agosto de 2026 en algunos reportes, y generó reacciones mixtas, incluyendo protestas locales.
Este caso, que se intentó abordar en el programa como Replicante con Mario Flores y Rogelio Gutiérrez, resalta las tensiones entre correcciones técnicas necesarias y visiones ideológicas en la educación pública mexicana.
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